A criança é autista e possui uma deficiência na coluna que a impede de andar. Segundo a mãe, duas instituições que se apresentam como inclusivas recusaram a matrícula após conhecerem a menina pessoalmente.

De acordo com Aline, o processo costuma seguir um padrão. No primeiro contato, ao informar as necessidades da filha, não há resistência. No entanto, quando a criança visita a escola, começam a surgir obstáculos que impedem a matrícula.

O caso, segundo especialistas, não é isolado. Famílias de pessoas com deficiência frequentemente relatam dificuldades semelhantes, incluindo exigências indevidas e falta de estrutura adequada nas instituições de ensino.

A legislação brasileira é clara sobre o tema. A Lei Brasileira de Inclusão garante que nenhuma escola, seja pública ou privada, pode recusar a matrícula de alunos com deficiência. Além disso, a lei determina que as instituições devem oferecer suporte adequado, incluindo acessibilidade, profissionais de apoio e adaptações pedagógicas.

Especialistas apontam que a responsabilidade pela inclusão é das escolas, e não das famílias. Também é proibida a cobrança de valores adicionais para atender alunos com deficiência, sendo considerada uma prática ilegal.

Casos como esse podem ser levados ao Ministério Público ou à Justiça, com possibilidade de obrigar a matrícula e aplicar penalidades às instituições.

Apesar das garantias legais, relatos recorrentes indicam que a fiscalização ainda é falha, permitindo que situações como essa continuem acontecendo em diversas regiões do país.

O episódio reforça a necessidade de maior conscientização e cumprimento das leis, garantindo que o ambiente escolar seja, de fato, inclusivo e acessível para todos.

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Redação – Thiago Salles

A jovem, identificada apenas como Isabela*, chegou à unidade após uma sequência de tragédias familiares. Depois da morte da avó — com quem morava em São Paulo — e da rejeição da mãe biológica, que vive na região de Brasília, a menina foi encaminhada ao hospital em busca de cuidados psiquiátricos.

O que seria uma internação temporária acabou se tornando uma história de amor e solidariedade. Há quase quatro meses, Isabela vive na enfermaria, que foi adaptada como seu quarto, enquanto o corredor do hospital virou sua “sala de estar”. Ali, ela caminha, conversa, brinca e recebe visitas dos servidores, que se tornaram uma verdadeira família.

Segundo a equipe, o comportamento doce e espontâneo da jovem conquistou a todos. “Ela trouxe luz para o hospital. É impossível não se encantar com o jeito dela”, relatou uma das profissionais envolvidas nos cuidados diários.

Enquanto aguarda uma solução definitiva junto à rede de assistência social, o hospital segue oferecendo apoio integral à adolescente — um exemplo de empatia e compromisso com a dignidade humana.

Foto: KEBEC NOGUEIRA/METRÓPOLES @kebecfotograf